Aidez votre enfant TDAH à réussir en mathématiques

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Anonim

Apprendre les mathématiques et effectuer des calculs mathématiques peut souvent être un défi pour les élèves atteints de TDAH. Les troubles de la mémoire de travail, l'inattention, l'impulsivité, la désorganisation et une vitesse de traitement plus lente peuvent tous contribuer à des faiblesses en mathématiques.

Si votre enfant a des difficultés avec les mathématiques, la première étape consiste à identifier les domaines où des pannes d'apprentissage se produisent. La prochaine étape consiste à intégrer des stratégies d'enseignement et des aménagements qui aideront votre enfant à mieux réussir.

Travaillez en étroite collaboration avec l'enseignant de votre enfant. Leur compréhension de ces concepts est essentielle, tout comme le fait de prendre le temps d'intégrer des stratégies d'apprentissage efficaces. Cela peut être difficile dans certains contextes éducatifs avec des salles de classe surpeuplées et d'autres problèmes apparemment plus urgents comme des problèmes de comportement en classe. Un plaidoyer efficace des parents pour votre enfant est essentiel, et le soutien de pédiatres et de psychologues est essentiel.

Aménagements suggérés pour les étudiants TDAH

Ce sont quelques-uns des aménagements généraux qui sont souvent utiles pour les étudiants atteints de TDAH qui éprouvent des difficultés scolaires en mathématiques.

  • Permettre à l'élève d'utiliser des copies de bureau de fiches ou de tableaux de mathématiques (par exemple, une fiche de table de multiplication qui peut être conservée sur le bureau au besoin) pour aider à compenser les difficultés de mémoire et augmenter la mémorisation tout en résolvant des problèmes mathématiques en classe, à la maison , et sur des tests.
  • Fournissez à l'étudiant un document d'étapes et de procédures claires à suivre pour les calculs multi-séquences. Permettez au polycopié d'être utilisé comme guide lors de la résolution de problèmes en classe, pendant les devoirs et lors des tests.
  • Fournir des modèles d'exemples de problèmes et permettre à l'élève d'utiliser ces modèles comme référence lors de la résolution de problèmes en classe, pendant les devoirs et lors des tests.
  • Autoriser l'utilisation d'une calculatrice en classe, pendant les devoirs et lors des tests, le cas échéant.
  • Accordez à l'étudiant plus de temps pour les tests afin d'éviter les erreurs précipitées et imprudentes. Une autre stratégie souvent utile lors de la prise de test consiste à diviser les tests en plusieurs sections et à permettre à l'étudiant de terminer chaque section avec de courtes pauses entre les deux pour se déplacer, aller chercher de l'eau et se recentrer.
  • Diminuer le nombre de problèmes mathématiques attribués à ce qui est essentiel pour la compréhension et la pratique des concepts mathématiques par l'élève. Par exemple, plutôt que d'attribuer les problèmes 1 à 20, demandez à l'élève de compléter les nombres pairs.
  • Fournissez à l'étudiant des commentaires fréquents sur les progrès et mettez en place des « vérifications de précision » régulières.

Exemple : Demandez à l'élève de vérifier avec vous après avoir terminé une série de problèmes. Assurez-vous que l'élève résout les problèmes avec précision, et si tout va bien, l'élève peut reprendre le travail sur la rangée suivante, etc. Vérifier fréquemment comme cela vous permet de faire des ajustements si des pannes se produisent, donne à l'élève une petite pause entre les problèmes, et réduit les frustrations d'avoir à refaire tout le papier lorsqu'il y a des erreurs qui ne sont pas détectées tôt.

  • Réduisez les exigences en matière d'écriture en fournissant à l'élève des documents de problèmes de mathématiques à résoudre au lieu de lui demander de copier les problèmes du tableau ou d'un manuel.
  • Demandez à l'élève d'utiliser du papier quadrillé plutôt que du papier bloc-notes lorsqu'il fait des calculs sur papier. Les carrés et la disposition en grille du papier quadrillé constituent un bon guide pour aider les élèves à aligner correctement les nombres, les colonnes et les espaces sur le papier.
  • Fournissez à l'élève des résumés de révision pour l'aider à se préparer aux tests.