L'analyse du comportement est enracinée dans la tradition comportementaliste et utilise des principes d'apprentissage pour provoquer un changement de comportement. Certaines branches de la psychologie s'efforcent de comprendre les cognitions sous-jacentes, mais la psychologie comportementale ne s'intéresse pas aux causes mentalistes du comportement et se concentre plutôt sur le comportement lui-même.
L'analyse du comportement a de solides applications pratiques dans le traitement de la santé mentale et la psychologie organisationnelle, en particulier lorsqu'elle vise à aider les enfants et les adultes à apprendre de nouveaux comportements ou à réduire les comportements problématiques. L'analyse du comportement est souvent utilisée pour développer les capacités des enfants et des adultes handicapés, augmenter les compétences académiques en milieu scolaire et améliorer les performances des employés.
Analyse du comportement définie
L'analyse du comportement est une science fondée sur les fondements et les principes du béhaviorisme. La division 25 de l'American Psychological Division est consacrée au domaine de l'analyse du comportement.
Selon la division 25, le fait que l'analyse du comportement se concentre sur le comportement en tant que sujet le rend unique. La division explique également que cette analyse du comportement peut se produire de trois manières différentes.
- A travers l'investigation expérimentale du comportement
- Grâce à l'analyse appliquée du comportement: Ce processus implique de prendre ce que les chercheurs savent sur le comportement et de l'appliquer dans des contextes individuels, sociaux et culturels.
- Par l'analyse conceptuelle du comportement: Selon la Division 25, cela aborde les questions philosophiques, historiques, théoriques et méthodologiques de l'analyse du comportement.
Analyse comportementale expérimentale et appliquée
Il existe deux grands domaines de l'analyse du comportement : expérimental et appliqué.
- Analyse comportementale expérimentale implique une recherche fondamentale conçue pour enrichir l'ensemble des connaissances sur le comportement.
- Analyse appliquée du comportement, d'autre part, se concentre sur l'application de ces principes de comportement à des situations du monde réel.
Ceux qui travaillent dans le domaine de l'analyse appliquée du comportement s'intéressent aux comportements et à leur relation avec l'environnement. Plutôt que de se concentrer sur les états internes, les thérapeutes ABA se concentrent sur les comportements observables et utilisent des techniques comportementales pour provoquer un changement de comportement.
Aperçu
Selon le Conseil de certification des analystes du comportement : "Les professionnels de l'analyse appliquée du comportement s'engagent dans l'utilisation spécifique et complète des principes d'apprentissage, y compris l'apprentissage opérant et répondant, afin de répondre aux besoins comportementaux d'individus très variés dans divers contextes. Exemples de ces applications comprennent : le renforcement des compétences et des réalisations des enfants en milieu scolaire; l'amélioration du développement, des capacités et des choix des enfants et des adultes atteints de différents types de handicap; et l'augmentation des performances et de la satisfaction des employés dans les organisations et les entreprises. »
Histoire
Le comportementalisme a été largement établi grâce aux travaux influents de trois théoriciens, dont Ivan Pavlov, John B. Watson et B.F. Skinner. Pavlov a découvert le réflexe de conditionnement au cours de ses études avec les chiens, établissant le conditionnement classique comme méthode d'apprentissage. Ses recherches ont démontré qu'un stimulus environnemental (c'est-à-dire une sonnerie) pouvait être utilisé pour stimuler une réponse conditionnée (c'est-à-dire saliver au son de la sonnerie).
John B. Watson a étendu la théorie de Pavlov pour l'appliquer au comportement humain, en publiant son article phare La psychologie en tant que comportementaliste en 1913 et faisant du béhaviorisme une école de pensée majeure.
B.F. Skinner a ensuite introduit le concept de conditionnement opérant dans lequel le renforcement conduit au comportement souhaité. Ces concepts continuent de jouer un rôle influent dans l'analyse du comportement, la modification du comportement et la psychothérapie.
Le behaviorisme était autrefois une école de pensée très importante au sein de la psychologie, bien que sa domination ait commencé à décliner dans les années 1950 à mesure que les psychologues s'intéressaient davantage aux approches humanistes et cognitives.
Cependant, les techniques comportementales sont encore largement utilisées aujourd'hui dans la psychothérapie, le conseil, l'éducation et même dans la parentalité.
Techniques et stratégies
Certaines des techniques utilisées par les analystes du comportement comprennent :
- Chaînage: Cette technique comportementale consiste à décomposer une tâche en composants plus petits. La tâche la plus simple ou la première tâche du processus est enseignée en premier. Une fois cette tâche apprise, la tâche suivante peut être enseignée. Cela continue jusqu'à ce que la séquence entière soit enchaînée avec succès.
- Invite : Cette approche implique l'utilisation d'un certain type d'invite pour déclencher la réponse souhaitée. Cela peut impliquer un signal verbal, tel que dire à la personne quoi faire, ou un signal visuel, tel que l'affichage d'une image conçue pour indiquer la réponse.
- Mise en forme : Cette stratégie consiste à modifier progressivement un comportement, en récompensant des approximations de plus en plus proches du comportement souhaité.
Applications de l'analyse du comportement
L'analyse du comportement s'est avérée être un outil d'apprentissage particulièrement efficace pour aider les enfants atteints d'autisme ou de retard de développement à acquérir et à maintenir de nouvelles compétences. Ces traitements incluent la méthode Lovaas et l'ABA (analyse comportementale appliquée) et utilisent des techniques telles que la formation par essai discret. Les principes de base de la médication comportementale sont souvent adaptés pour une utilisation en milieu scolaire, en milieu de travail et en garderie.