Le TDAH est un trouble qui inclut l'impulsivité, c'est-à-dire la difficulté à limiter ses propres comportements. Par conséquent, l'une des compétences les plus importantes dont votre enfant a besoin est l'autodiscipline. L'autodiscipline, bien sûr, augmente à mesure qu'une personne mûrit, mais elle peut être enseignée par la modélisation et la pratique. La fessée peut-elle aider à enseigner l'autodiscipline ?
Le problème de la fessée comme forme de discipline pour les enfants atteints de TDAH
La fessée n'est pas une stratégie parentale très efficace pour un enfant. Cela peut arrêter le comportement à ce moment-là, mais cela n'enseigne pas de nouvelles compétences ou des comportements de remplacement appropriés aux enfants. La fessée modélise également le comportement agressif comme une solution et peut entraîner une détérioration de la relation parent-enfant. Dans la plupart des cas, cela n'arrête pas non plus le comportement problématique à plus long terme, en particulier pour un enfant atteint de TDAH qui a tendance à vivre dans l'instant et a du mal à relier les comportements aux conséquences.
Des conséquences négatives autres que la fessée peuvent-elles être utiles ?
Les conséquences négatives ont certainement leur place dans la parentalité des enfants atteints de TDAH. La façon la plus efficace d'utiliser ces conséquences, cependant, est d'une manière calme et cohérente et d'une manière qui aide votre enfant à apprendre des façons de changer le comportement inapproprié.
La fessée est efficace pour amener l'enfant à se conformer immédiatement à court terme, mais elle ne favorise pas les comportements positifs et adaptatifs à long terme. Les conséquences telles que la suppression des privilèges, la perte d'activités spéciales et l'utilisation du temps mort se sont avérées plus efficaces.
Pour un enfant atteint de TDAH qui a des difficultés à s'autoréguler, une approche proactive de la discipline est la plus efficace. Cette approche comprend un environnement structuré et prévisible, une rétroaction immédiate et fréquente, façonnant et récompensant un comportement approprié et utilisant des incitations avant les conséquences.
Comment éviter l'utilisation de la fessée comme conséquence
Les enfants atteints de TDAH peuvent être très exaspérants : ils sont très actifs, ne semblent pas apprendre de leurs erreurs, ont besoin d'une surveillance et d'une redirection fréquentes, sont impulsifs, réactifs, exigeants et capricieux, ou ont des tendances agressives ou destructrices. Cela peut évoquer un large éventail de sentiments et frustrer même le plus patient des parents. Dans certains cas, les parents peuvent recourir à la fessée en dernier recours, surtout lorsqu'ils ressentent un manque de pouvoir ou de contrôle sur la façon de gérer les comportements.
Si vous vous trouvez dans cette situation, il peut être utile de garder une perspective de handicap en comprenant que votre enfant a des besoins particuliers. Cela peut également aider à vous rappeler encore et encore de ne pas personnaliser les comportements de votre enfant. Planifiez à l'avance la façon dont vous allez gérer les situations difficiles et, lorsque ces incidents se produisent, respirez profondément ou trois ou quatre avant de répondre à votre enfant. Ce délai peut souvent vous aider à réfléchir et à réagir avec une technique parentale plus efficace qu'une fessée.