Une courte durée d'attention et un niveau d'énergie élevé ne signifient pas nécessairement que votre enfant souffre de TDAH - il existe de nombreuses raisons pour lesquelles les enfants peuvent être hyper ou avoir des difficultés à se concentrer. Cependant, certains enfants ont plus de mal que d'autres à rester assis et à faire attention, ce qui leur cause des problèmes dans leur vie quotidienne.
Si vous avez un enfant qui semble rebondir sur les murs ou qui ne peut pas se concentrer assez longtemps pour faire le travail, il est sage de s'inquiéter de la possibilité de TDAH.
Symptômes
Tout comme les adultes, les enfants peuvent présenter l'un des trois types de TDAH :
- Présentation majoritairement inattentive: Les enfants avec la présentation inattentive du TDAH ont du mal à se concentrer et à rester concentrés sur leur tâche. Ils peuvent sembler rêvasser souvent, et ils peuvent avoir du mal à rester organisés.
- Présentation à prédominance hyperactive/impulsive: Les enfants avec la présentation hyperactive sont impulsifs et ne peuvent pas rester immobiles. Ils se tortillent et s'agitent souvent sur leurs chaises et semblent avoir une énergie sans fin.
- Présentation combinée: La présentation combinée provoque une altération de l'attention ainsi qu'une hyperactivité.
Pour répondre aux critères d'un diagnostic de TDAH, les symptômes doivent interférer avec la vie quotidienne d'un enfant d'une manière ou d'une autre. Par exemple, un enfant inattentif peut avoir du mal à comprendre les devoirs parce qu'il n'a pas prêté attention en classe. Ou un enfant hyperactif peut avoir des difficultés à maintenir des amitiés parce que son comportement impulsif a tendance à irriter ses pairs.
Le TDAH peut être diagnostiqué dès le préscolaire. Par définition, les symptômes doivent être présents avant l'âge de 12 ans.
Évaluation du TDAH
Si vous ou l'enseignant de votre enfant soupçonnez que votre enfant est atteint du TDAH, il est important de demander une évaluation. Une intervention précoce peut potentiellement empêcher l'apparition d'autres symptômes et de conditions secondaires telles que l'anxiété ou les comportements oppositionnels provocants.
Il n'y a pas de test de laboratoire spécifique utilisé pour diagnostiquer le TDAH. Au lieu de cela, un pédiatre ou un professionnel de la santé mentale peut évaluer les symptômes d'un enfant et déterminer si les critères sont remplis. Souvent, plusieurs méthodes différentes sont utilisées pour obtenir des informations sur le comportement d'un enfant, telles que :
- Formulaires de rapport des enseignants recueillir des informations auprès des enseignants sur le comportement et la durée d'attention d'un enfant en milieu scolaire. Les rapports des enseignants peuvent être déterminants pour déterminer à quel point un enfant a de la difficulté à rester concentré sur sa tâche et à rester assis par rapport à ses pairs. Les commentaires sur les interactions d'un enfant avec ses pairs peuvent également être utiles car certains enfants atteints de TDAH ont du mal à maintenir des amitiés.
- Formulaires de rapport des parents sont utilisés pour évaluer le comportement d'un enfant à la maison. Un professionnel de la santé mentale peut se renseigner sur la capacité d'un enfant à suivre les instructions, à jouer tranquillement ou à attendre son tour dans la conversation.
- Entretiens parents-enfants aidera le clinicien à en apprendre davantage sur le développement de votre enfant et ses antécédents familiaux.
Ce qu'il faut apporter
On peut également vous demander d'apporter les éléments suivants avec vous lors de l'évaluation :
- Le dossier médical de votre enfant, vos coordonnées et les coordonnées du pédiatre de votre enfant
- Noms et coordonnées des enseignants et de tout autre adulte impliqué dans un rôle de supervision avec votre enfant, comme dans les programmes parascolaires
- Tous les résultats de tests antérieurs tels que les tests de QI, les tests de réussite, les évaluations de personnalité et toutes les évaluations précédentes du TDAH, ainsi que les coordonnées et les noms des professionnels qui les ont menés
- Bulletins et notes de l'école de votre enfant
- Plans d'éducation individualisés (PEI), le cas échéant
- Information sur l'assurance
Tout adulte dans un rôle de supervision de votre enfant peut également être invité à remplir des formulaires, que vous devez apporter avec vous à l'évaluation si demandé. Il se peut que l'on vous demande de fournir à votre médecin un consentement écrit pour communiquer également avec ces personnes.
Options de traitement pour les enfants atteints de TDAH
Parfois, les parents hésitent à discuter de leurs préoccupations au sujet du TDAH parce qu'ils craignent que les enfants ne soient mis sous médicaments avec des effets secondaires terribles. La bonne nouvelle est qu'il existe plusieurs types de médicaments (tels que Concerta, Clonidine et Strattera) disponibles pour le TDAH.
Il existe également de nombreux autres types de traitement qui ne nécessitent pas de médicaments. La formation des parents peut être très efficace. Cela implique qu'un professionnel aide les parents à apprendre diverses stratégies de modification du comportement et techniques de discipline qui peuvent réduire les problèmes de comportement associés au TDAH.
Les aménagements scolaires peuvent également être utiles pour votre enfant. Parfois, des stratégies simples, comme faire asseoir un enfant près du devant de la classe pour réduire les distractions, peuvent être bénéfiques.
Un psychologue scolaire ou un professionnel de la santé mentale peut être en mesure de faire des suggestions pour aider les enseignants à fournir à un enfant un environnement d'apprentissage qui peut réduire les symptômes du TDAH.
Stratégies parentales
Élever un enfant atteint de TDAH peut être stressant. Les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles d'être expulsés de la garderie et de l'école, et ils peuvent agir davantage à la maison. Il peut également être difficile de les amener à faire leurs devoirs et à se conformer aux instructions.
Les enfants atteints de TDAH ont également tendance à avoir des taux plus élevés de blessures accidentelles. Ils ont tendance à se blesser en tombant de meubles après une escalade excessive, une chute ou un saut par des fenêtres ou des ponts, en détachant les attaches et en se tenant debout dans la voiture ou la poussette, ou même en buvant accidentellement du poison, ce qui entraîne davantage de visites aux urgences.
Ils nécessitent souvent une surveillance constante et plus de structure que les autres enfants. Voici quelques stratégies de modification du comportement qui sont souvent enseignées dans les programmes de formation des parents :
- Accordez une attention positive. Le temps de jeu positif réduit le comportement de recherche d'attention. Et cela rendra vos conséquences plus efficaces.
- Donner des instructions efficaces. Attirez toute l'attention de votre enfant avant de lui donner des instructions. Éteignez la télévision, établissez un contact visuel et placez une main sur l'épaule de votre enfant avant de dire : « Veuillez nettoyer votre chambre ». Donnez une instruction à la fois. Et demandez à votre enfant de vous répéter ce qu'il a entendu pour s'assurer qu'il a bien compris.
- Félicitez les efforts de votre enfant. Surprenez votre enfant à être bon et faites-le remarquer. Les éloges motivent les enfants atteints de TDAH à se comporter et des commentaires fréquents sont importants.
- Établissez des récompenses. Les systèmes de récompense peuvent être un excellent moyen d'aider les enfants atteints de TDAH à rester sur la bonne voie. Établissez quelques comportements cibles, comme rester à table pendant un repas ou utiliser des touches douces avec un animal de compagnie.
- Utilisez des conséquences cohérentes. Placer un enfant dans un temps mort, lui retirer des privilèges et tenir compte des conséquences naturelles peuvent être des techniques de discipline efficaces.
Stratégies pour l'école
Selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC), il est important que les parents, les enseignants et les prestataires de soins de santé travaillent ensemble pour aider l'enfant à réussir à l'école. Voici d'autres outils qui pourraient vous être utiles :
- Hébergement: Le temps supplémentaire pour terminer les tests ou le fait d'avoir un siège placé dans un endroit calme peut augmenter les chances de réussite d'un enfant.
- Un plan de modification du comportement: Forcer un enfant atteint de TDAH à rester à la récréation peut aggraver les problèmes de comportement, mais lui retirer d'autres privilèges peut être efficace.
- Un plan de gestion du comportement qui transporte entre la maison et l'école: Un enfant peut recevoir des points ou des jetons de son enseignant qui peuvent être échangés contre des privilèges à la maison, comme regarder la télévision ou utiliser un ordinateur.
- Structurer dans la maison: Un temps cohérent pour les devoirs (avec des pauses programmées) et une zone de devoirs exempte de distractions peuvent aider votre enfant à faire son travail.
Il peut également être utile de créer des listes de contrôle qui leur rappellent ce qu'ils doivent mettre dans leur sac à dos chaque jour. Ensuite, ils auront besoin de moins de rappels de votre part pour être responsables.
L'enseignant, le conseiller d'orientation et le thérapeute de votre enfant peuvent être en mesure de vous aider à élaborer le meilleur plan pour aider votre enfant à réussir sur le plan scolaire.
Un mot de Verywell
Bien qu'il n'existe pas de remède contre le TDAH, les symptômes peuvent généralement être bien gérés. Les symptômes de votre enfant sont également susceptibles de changer avec l'âge, ce qui est normal. Cependant, le traitement de votre enfant devra probablement être ajusté au fil du temps, il est donc important de continuer à surveiller les symptômes et les progrès.
Bien qu'élever un enfant atteint de TDAH pose des défis supplémentaires, avec un soutien et des interventions appropriées, les enfants atteints de TDAH peuvent s'épanouir.