Les styles d'apprentissage sont un concept populaire en psychologie et en éducation et visent à identifier comment les gens apprennent le mieux. Le modèle VARK des styles d'apprentissage suggère qu'il existe quatre principaux types d'apprenants : visuel, auditif, lecture/écriture et kinesthésique.
L'idée que les élèves apprennent mieux lorsque les méthodes d'enseignement et les activités scolaires correspondent à leurs styles d'apprentissage, leurs forces et leurs préférences a gagné en popularité dans les années 1970 et 1980. Cependant, la plupart des preuves suggèrent que les préférences personnelles d'apprentissage ont peu ou pas d'influence réelle sur les résultats d'apprentissage.
Alors que les recherches existantes ont montré que l'adéquation des méthodes d'enseignement aux styles d'apprentissage n'a aucune influence sur les résultats scolaires, le concept de styles d'apprentissage reste extrêmement populaire.
Styles d'apprentissage VARK
Il existe de nombreuses façons de catégoriser les styles d'apprentissage, mais le modèle VARK de Neil Fleming est l'un des plus populaires. Fleming a introduit un inventaire en 1987 qui a été conçu pour aider les étudiants et les autres à en savoir plus sur leurs préférences d'apprentissage individuelles.
Selon le modèle VARK, les apprenants sont identifiés selon qu'ils ont une préférence pour :
- Apprentissage visuel (images, films, diagrammes)
- Apprentissage auditif (musique, discussion, conférences)
- Lire et écrire (faire des listes, lire des manuels, prendre des notes)
- Apprentissage kinesthésique (mouvement, expériences, activités pratiques)
Quel type d'apprenant êtes-vous ?
Afin d'identifier quel type d'apprenants sont, Fleming a développé un inventaire d'auto-évaluation qui a posé une série de situations. Les répondants sélectionnent les réponses qui correspondent le mieux à leur approche d'apprentissage préférée.
Exemple
Imaginez que vous apprenez à exécuter une nouvelle compétence physique comme faire du vélo ou danser un certain style de danse. De quelle manière apprendriez-vous le mieux cette compétence ?
- Regardez des photos de personnes exécutant l'habileté. (Visuel)
- Écoutez un expert expliquer comment effectuer la tâche. (Auditif)
- Découvrez comment effectuer la tâche dans un livre. (Lecture écriture)
- Regardez quelqu'un d'autre exécuter la compétence, puis essayez-la vous-même. (Kinesthésique)
Apprenants visuels
Les apprenants visuels apprennent mieux en voyant. Les affichages graphiques tels que les graphiques, les diagrammes, les illustrations, les documents et les vidéos sont tous des outils d'apprentissage utiles pour les apprenants visuels.
Les apprenants visuels préfèrent ce type d'apprentissage et verraient plutôt les informations présentées sous forme visuelle plutôt que sous forme écrite.
Pensez-vous que vous pourriez être un apprenant visuel? Considérez ensuite les questions suivantes :
- L'art, la beauté et l'esthétique sont-ils importants pour vous ?
- Visualiser les informations dans votre esprit vous aide-t-il à mieux vous en souvenir ?
- Faut-il voir des informations pour les mémoriser ?
- Portez-vous une attention particulière au langage corporel ?
Si vous pouvez répondre oui à la plupart de ces questions, il y a de fortes chances que vous ayez un style d'apprentissage visuel. Vous trouverez peut-être utile d'incorporer des éléments tels que des images et des graphiques lorsque vous apprenez de nouvelles informations.
Apprenants auditifs
Les apprenants auditifs (ou auditifs) apprennent mieux en entendant des informations. Ils ont tendance à tirer beaucoup de choses des conférences et sont bons pour se souvenir des choses qu'on leur dit.
Êtes-vous un apprenant auditif? Considérez les questions suivantes :
- Créez-vous des chansons pour vous aider à mémoriser des informations ?
- La lecture à haute voix vous aide-t-elle à mieux mémoriser les informations ?
- Préférez-vous écouter les cours magistraux plutôt que de lire le manuel ?
- Préféreriez-vous écouter un enregistrement de vos cours magistraux ou un podcast plutôt que de relire vos notes de cours ?
Si vous avez répondu oui à la plupart de ces questions, alors vous êtes probablement un apprenant auditif. Vous pourriez trouver des choses comme des livres audio et des podcasts utiles pour apprendre de nouvelles choses.
Les apprenants en lecture et en écriture
Les apprenants en lecture et en écriture préfèrent assimiler des informations qui sont affichées sous forme de mots et de texte. Pourriez-vous être un apprenant de lecture et d'écriture? Lisez les questions suivantes et demandez-vous si elles pourraient s'appliquer à vous.
- Aimez-vous faire des listes, lire des définitions et créer des présentations ?
- Trouvez-vous que la lecture de votre manuel est un excellent moyen d'apprendre de nouvelles informations ?
- Prenez-vous beaucoup de notes en classe et en lisant des manuels ?
- Préférez-vous que les enseignants utilisent des transparents et des polycopiés ?
Si vous avez répondu oui à ces questions, il est probable que vous ayez une forte préférence pour le style d'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Vous trouverez peut-être utile de noter les informations afin de vous aider à les apprendre et à vous en souvenir.
Apprenants kinesthésiques
Les apprenants kinesthésiques (ou tactiles) apprennent mieux en touchant et en faisant. L'expérience pratique est importante pour les apprenants kinesthésiques.
Vous ne savez pas si vous êtes un apprenant kinesthésique ? Répondez à ces questions pour savoir :
- Êtes-vous doué pour les activités appliquées telles que la peinture, la cuisine, la mécanique, les sports et le travail du bois ?
- Aimez-vous effectuer des tâches qui impliquent de manipuler directement des objets et des matériaux ?
- Faut-il vraiment s'entraîner à faire quelque chose pour l'apprendre ?
- Est-ce difficile pour vous de rester assis pendant de longues périodes ?
Si vous avez répondu oui à ces questions, vous êtes probablement un apprenant kinesthésique. Suivre des cours qui vous donnent une expérience pratique peut être utile lorsque vous souhaitez acquérir une nouvelle compétence.
des reproches
La validité du modèle VARK ainsi que d'autres théories du style d'apprentissage a été largement remise en question et critiquée. Certains critiques ont suggéré que l'étiquetage des élèves comme ayant un style d'apprentissage spécifique peut en fait être un obstacle à l'apprentissage.
Un examen à grande échelle des modèles de styles d'apprentissage a suggéré que les instruments conçus pour évaluer les styles d'apprentissage individuels étaient discutables.
Le modèle VARK reste assez populaire parmi les étudiants et les éducateurs malgré ces critiques. Les élèves peuvent se sentir attirés par un style d'apprentissage particulier. D'autres peuvent trouver que leurs préférences d'apprentissage se situent quelque part au milieu, comme trouver l'apprentissage visuel et auditif tout aussi attrayant.
Pourquoi est-ce important
Les gens pourraient trouver qu'il peut être utile de comprendre leurs propres préférences d'apprentissage. Si vous savez que l'apprentissage visuel vous attire le plus, l'utilisation de stratégies d'étude visuelle en conjonction avec d'autres méthodes d'apprentissage peut vous aider à vous souvenir et à profiter davantage de vos études.
Si aucune préférence d'apprentissage ne vous interpelle ou si vous modifiez vos préférences en fonction de la situation ou du type d'informations que vous apprenez, vous avez probablement ce qu'on appelle un style multimodal.
Par exemple, vous pouvez vous fier à vos préférences en matière de lecture et d'écriture lorsque vous avez affaire à un cours qui nécessite beaucoup de lecture de livres et de prise de notes, comme un cours d'histoire de la psychologie. Pendant un cours d'art, vous pourriez dépendre davantage de vos préférences visuelles et kinesthésiques lorsque vous assimilez des informations picturales et apprenez de nouvelles techniques.