L'autonomie contre la honte et le doute est la deuxième étape des étapes de développement psychosocial d'Erik Erikson. Cette étape survient entre l'âge de 18 mois et l'âge de 2 ou 3 ans environ. Selon Erikson, les enfants à ce stade se concentrent sur le développement d'un plus grand sens de la maîtrise de soi.
Regardons de plus près quelques-uns des événements majeurs de cette étape psychosociale du développement.
Aperçu
- Conflit psychosocial : Autonomie contre honte et doute
- Question majeure : « Puis-je faire les choses moi-même ou suis-je dépendant de l'aide des autres ? »
- Vertu de base : Volonté
- Événements importants): Apprentissage de la propreté
L'autonomie contre la honte et le doute s'appuient sur l'étape précédente
La théorie du développement psychosocial d'Erikson décrit une série de huit étapes qui se déroulent tout au long de la vie. La première étape du développement, la confiance contre la méfiance, consiste à développer un sentiment de confiance à l'égard du monde. L'étape suivante, l'autonomie contre la honte et le doute, s'appuie sur cette étape antérieure et jette les bases des étapes futures à venir.
Que se passe-t-il pendant l'étape 2
Si vous êtes un parent ou si vous avez déjà interagi avec un enfant âgé de 18 mois à 3 ans, vous avez probablement été témoin de bon nombre des caractéristiques de l'autonomie par rapport à la honte et au doute. C'est à ce stade du développement que les jeunes enfants commencent à exprimer un plus grand besoin d'indépendance et de contrôle sur eux-mêmes et sur le monde qui les entoure.
Au cours du stade de développement précédent, confiance contre méfiance, les enfants dépendent presque entièrement des autres pour leurs soins et leur sécurité. C'est au cours de cette étape que les enfants construisent les bases de la confiance dans le monde. Cependant, au fur et à mesure qu'ils progressent vers la deuxième étape, il est important que les jeunes enfants commencent à développer un sentiment d'indépendance et de contrôle personnels. Au fur et à mesure qu'ils apprennent à faire les choses par eux-mêmes, ils établissent un sentiment de contrôle sur eux-mêmes ainsi qu'une certaine confiance de base en leurs propres capacités.
Tâches importantes
Acquérir un sentiment de contrôle personnel sur le monde est important à ce stade de développement. Les enfants de cet âge deviennent de plus en plus indépendants et veulent mieux contrôler ce qu'ils font et comment ils le font. Il existe un certain nombre de tâches différentes qui sont souvent importantes au cours de l'étape de développement de l'autonomie par rapport à la honte et au doute.
- L'apprentissage de la propreté joue un rôle majeur; apprendre à contrôler ses fonctions corporelles conduit à un sentiment de contrôle et à un sentiment d'indépendance.
- D'autres événements importants incluent un meilleur contrôle sur les choix alimentaires, les préférences en matière de jouets et la sélection de vêtements.
- Les enfants à ce stade de développement ressentent souvent le besoin de faire des choses de manière indépendante, comme choisir ce qu'ils porteront chaque jour, mettre leurs propres vêtements et décider ce qu'ils vont manger. Bien que cela puisse souvent être frustrant pour les parents et les soignants, c'est une partie importante du développement d'un sentiment de maîtrise de soi et d'autonomie personnelle.
Les enfants qui réussissent cette étape se sentent en sécurité et confiants, tandis que ceux qui ne le font pas se retrouvent avec un sentiment d'insuffisance et de doute. Cette étape sert également de bloc de construction important pour le développement futur. Les enfants qui ont confiance en leurs compétences sont plus susceptibles de réussir dans les tâches ultérieures telles que la maîtrise des compétences sociales, académiques et autres.
Que peuvent faire les parents pour favoriser la réussite ?
Il y a un certain nombre de choses que les parents peuvent faire pour favoriser la réussite durant cette étape du développement psychosocial.
- Offrir aux enfants des occasions d'être indépendants. Permettez-leur de faire des choix de nourriture, de vêtements et de jouets et rassurez-vous qu'ils ont fait du bon travail.
- Soyez solidaire pendant l'apprentissage de la propreté, mais ne punissez pas les accidents.
- Offrez des points de vente sûrs où les enfants peuvent jouer de manière autonome avec le soutien et les conseils d'un tuteur de confiance.
Il est essentiel de rassurer et d'avoir confiance dans les capacités de votre enfant pour développer un sentiment d'autonomie et de confiance. Les parents négatifs ou qui punissent un enfant pour de simples erreurs peuvent contribuer à des sentiments de honte ou de doute.
Étape 3 : Initiative contre culpabilité